Deklaracja dostępności

        Przedszkole Miejskie nr 10 w Jaśle zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej http://www.pm10jaslo.pl/

 

Data publikacji strony internetowej: 1 luty 2015

Data ostatniej dużej aktualizacji: 14 luty 2025

Data sporządzenia deklaracji: 31 marca 2026

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Niezgodności z załącznikiem do ustawy

  • część obrazów nie posiada tekstów alternatywnych
  • materiały wideo nie posiadają napisów dla osób niesłyszących
  • materiały wideo nie posiadają audiodeskrypcji
  • niektóre dokumenty PDF nie są dostępne cyfrowo (brak struktury, brak możliwości odczytu przez czytniki ekranowe)
  • brak informacji o otwieraniu niektórych linków w nowym oknie lub zakładce
  • formularze mogą nie zawierać dostępnych komunikatów błędów

Wyłączenia:

  • Mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.
  • Treści archiwalne opublikowane przed 23 września 2018 r. mogą nie być dostępne

Przygotowanie deklaracji

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny oraz wytycznych WCAG 2.1 (Web Content Accessibility Guidelines) na poziomie AA i analizy dostępności cyfrowej strony internetowej przeprowadzonej w dniu 31 marca 2026 r.

Link do raportu z analizy dostępności cyfrowej

 

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

       W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt:

  • osoba do kontaktu: Anna Kwiatkowska-dyrektor placówki

Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

 

        Każdy ma prawo

  • zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
  • zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej
  • wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie

 

Żądanie musi zawierać:

  • dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
  • swoje dane kontaktowe (np. nr telefonu, e-mail)
  • wskazanie strony lub elementu strony, którego dotyczy żądanie
  • wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji – opis na czym polega problem i jaki sposób rozwiązania byłby najwygodniejsze.

 

Na zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.Jeśli termin będzie dla nas za krótki poinformujemy o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone błędy lub przygotujemy informację w alternatywny sposób. Nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.

Jeśli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w żądaniu, zaproponujemy dostęp do nich w alternatywny sposób.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Po wyczerpaniu tej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskichwww.rpo.gov.pl.

Dostępność architektoniczna

Przedszkole Miejskie nr 10, ul. Ducala 3, 38-200 Jasło

e-mail: pm10@um.jaslo.pl

telefon: 1344 630 16

Budynek przedszkola znajduje się w środkowej części miasta Jasła. Wejście na teren przedszkola możliwe jest przez furtkę zewnętrzną. Jest jedno ogólnodostępne wejście dla dzieci i rodziców. Przedszkole częściowo zapewnia wolne od barier poziomych i pionowych przestrzeni komunikacyjnych budynku. Do wejścia prowadzą schody, które wyposażone są w poręcze. Drzwi są zabezpieczone zamkiem oraz wyposażone w dzwonek i videodomofon. Nad wejściem nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabo widzące. W budynku sale zajęć dla dzieci i inne pomieszczenia  są oznaczone tabliczkami w alfabecie brajla. Brak jest natomiast toalety dla osób niepełnosprawnych.

Budynek przedszkola jest dwu poziomowy, wewnątrz budynku nie wydzielono strefy kontroli. W budynku nie ma windy osobowej, nie ma też pochylni, informacji głosowych. Przedszkole posiada schodołaz, aby zapewnić wejście osobom niepełnosprawnym Budynek posiada korytarz oraz schody prowadzące do sal edukacyjnych i innych pomieszczeń. Schody wyposażone są w oznaczenia kontrastowe i poręcze dostosowane do osób dorosłych i dzieci. W korytarzu budynku znajdują się standardowe przejścia, z których może korzystać osoba niepełnosprawna. Przedszkole oprócz wyjścia głównego posiada 4 wyjścia ewakuacyjne, obok budynku znajduje się podjazd dla dostawców lub służb specjalnych. Przedszkole ma wydzielony parking od ulicy Ducala. Parking posiada oznakowane miejsce dla niepełnosprawnych. Dyrektor jednostki wyraża zgodę na wstęp z psem asystującym i psem przewodnikiem. Jest też możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego online po wcześniejszym zgłoszeniu.

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

Przedszkole posiada pętle indukcyjną na potrzeby osób niedosłyszących

W kontakcie z Przedszkolem Miejskim nr 10 w Jaśle, osoba uprawniona (głucha lub głuchoniewidoma) ma prawo do pośrednictwa osoby tłumacza języka migowego.

Świadczenie to jest BEZPŁATNE i przeznaczone dla osób uprawnionych będących osobami niepełnosprawnymi w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.

Informacja dla osoby uprawnionej

Osoby niesłyszące i mające trudności w komunikowaniu się, chcąc załatwić sprawę w Przedszkolu Miejskim nr 10 w Jaśle  z pomocą tłumacza języka migowego zobowiązane są do zgłoszenia chęci skorzystania ze świadczenia ze wskazaniem wybranej metody komunikowania się z 3-dniowym wyprzedzeniem i dokonać zgłoszenia w celu rezerwacji wizyty.

 

Link do dostępności komunikacyjno-informacyjnej

 

Informacje dodatkowe

Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

Strona może wykorzystywać technologie wspierające dostępność, takie jak:

  • możliwość powiększania tekstu,
  • wysoki kontrast,
  • obsługa czytników ekranowych.

Comments are closed.